GIA Publications The Choral Conductor's Companion: Rehearsal Techniques, Imaginative Ideas, Quotes and Facts - Winnie - Livre

• Composition/conception : WINNIE, BRIAN
• Instrumentation : CLASSROOM
• Numéro de modèle : G-10339

Rédacteur en chef : Brian Winnie
Format : Livre
Version : Texte (en anglais)
Cent techniques et idées de répétition puissantes, partagées avec passion par des pédagogues de chœur experts, des compositeurs, des chefs d'orchestre, des vocologues, des musicothérapeutes, des chercheurs, des orthophonistes, des professeurs de studio et des praticiens professionnels. Chaque article, rapide à lire et perspicace, contient des faits fascinants sur des compositeurs et des chefs d'orchestre célèbres, des citations motivantes et des suggestions de lectures supplémentaires. Il s'agit d'un excellent texte universitaire et d'une source incontournable pour les chefs de chœur et les enseignants de tous niveaux. Voici quelques exemples de sujets abordés :

"Techniques de composition utiles pour les chefs de chœur", Jeffery L. Ames, professeur à l'université de Belmont
"Le Yin et le Yang de la lecture vocale", Michele L. Henry, professeur à l'université Baylor
"Cinq étapes pour planifier et répéter le répertoire", Patrick K. Freer, professeur à l'Université d'État de Géorgie
"Teacher Talk", Jessica Napoles, professeur associé, Université du Texas du Nord
"Résonance chorale" : Son, science, esprit", Amanda Quist, directrice des activités chorales ; Université de Miami
"Conducteur contre appareil de cuisson" : Créer du sens grâce à la flexibilité temporelle", Jake Runestad, compositeur et chef d'orchestre
"Recruter en position de force", Ethan Sperry, professeur à l'université d'État de Portland
"Le directeur de la chorale d'improvisation", Patrice Madura Ward-Steinman, professeur à l'université de l'Indiana
"Honorer les voix féminines qui changent", Bridget Sweet, professeur associé, Université de l'Illinois
"Enseigner la musique traditionnelle sud-africaine", Michael Joseph Barrett, compositeur et chef d'orchestre ; Université de Pretoria
"Leadership through a New Lens", Hilary Apfelstadt, professeur émérite ; Université de Toronto
"La période d'échauffement des chorales", Anthony T. Leach, professeur émérite ; The Pennsylvania State University
"Repenser le genre dans le contexte choral", Joshua Palkki, professeur assistant à l'Université d'État de Californie, Long Beach
"Impliquer les étudiants dans la sélection du répertoire", Janet Galvan, directrice des activités chorales ; Ithaca College